臺中市高級中等以下學校特殊教育（身心障礙類）
評鑑指標(霧小簡化版)
一、行政組織及運作
1-1.特推會
1-2.人力支援
1-3.特教通報系統
1-4.各處室協助特教工作
1-5.疑似身心障礙學生篩選鑑定工作
1-6.特殊教育宣導工作
1-7.經費專款專用
1-8.合格特教資格
1-9.普通班老師參加特教研習
二、課程與教學
2-1 個別化教育計畫
2-2 排課及分組
2-3 調整簡化課程與教材
2-4 校外教學
2-5.普通班融合活動
2-6.親師生協調合作(個案輔導)
2-7.班級經營
2-8.家庭支持服務
2-9.人力與資源(義工、視學障用書與輔具)
2-10.特殊教育宣導活動
三、輔導與轉銜
3-1.獎助金、福利補助及社會資源
3-2. 交通車服務或補助費
3-3. 轉銜活動
3-4. 轉銜資料移轉與追蹤輔導
四、相關資源與支援服務
4-1.調整教學環境
4-2.充實管理班級設備
4-3.無障礙校園學習環境
4-4.社區資源
五、學校特色與創新
5-1.普通教師特教研習
5-2.協助教育局辦理教育方案或各式業務
5-3.特教老師專業進修與研習培訓
5-4.特教新課綱
